Позната приказна: правилото е прочитано, задачата е решена, а во разговорот фразата сè уште не се составува. Причината обично е една — тренажерите даваат туѓи реченици со туѓи зборови, и вештината останува поврзана со нив. Овде е обратно: граматиката се тренира на вашата сопствена лексика — на оние зборови кои веќе ги учите.
Што да учите пред сè
Училниците даваат граматика во форма на список, и од тоа рацете се спуштаат. Во пракса, повратот е крајно нерамномерен: неколку теми затвораат скоро целокупниот секојдневен говор, а ретки конструкции може да се учат години и речиси да не се сретнуваат. Започнете со она што функционира во секоја реченица:
- Редослед на зборовите — подмет, предикат, дополнение. Во англискиот тој е строг и ја заменува падежите.
- Артикли — a, an, the и нивната одсутност.
- Четири времиња — Present Simple, Present Continuous, Past Simple, Present Perfect.
- Прашање и одбивање — помошни do, does, did.
- Неправилни глаголи — стотина честитки тројки.
Овој сет е доволен за да зборувате за себе, минатото и плановите. Останатото — предлози, условни реченици, пасив — се учи во текот на читањето и слушањето, кога конструкцијата веќе е позната.
Редослед на зборовите и артикли
Рускиот дозволува да се преместуваат зборовите почти слободно: „книгата ја чита момчето“ и „момчето ја чита книгата“ — и двете значат исто, улогата ја сугерира окончанието. Во англискиот нема окончания, а улогата се задава со местото: the boy reads a book и a book reads the boy — различни тврдења, второто бесмислено. Затоа шемата „кој → што прави → што“ се усовршува до автоматизам пред сè друго.
Артиклите им се многу потешки на лицата што зборуваат руски, едноставно затоа што во мајчиниот јазик ги нема. Суштината е кратка: a и an се користат кога предметот е еден од многуте, а слушателот не знае за него, the — кога соговорникот знае за што се работи. Споредете: I bought a car (некаква, прв пат спомнувам) и the car is red (таа конкретна, за која веќе кажав). Правилото се чита за една минута, а функционира по сто реченици — и токму тоа се тренира на картичките со пропусти.
Времиња без таблици
Дванаесет времиња во табела можат да плашеат, но зад нив стои логика од два прашања: кога се одвива дејството и како е претставено — како факт, како процес или како резултат. Present Simple опишува редовност (I work every day), Present Continuous — тоа што се случува во моментот (I am working), Past Simple — завршено настанување во минатото (I worked yesterday), Present Perfect — минато значајно за сегашноста (I have worked here for a year).
Последното време им е потешко на лицата што зборуваат руски, бидејќи во рускиот не постои посебна форма за него: „јас работам тука година“ покрива и I work, и I have worked. Помага не правилото, туку гледањето — десетина живи примери каде што изборот е очигледен од ситуацијата.
Неправилните глаголи се учат на ист начин. Табелата од сто осумдесет реда не се памти, а групите по звучност — сосема: go–went–gone, see–saw–seen, take–took–taken. Понатаму се потребни чести зборови во речениците, за да формата биде запомнена не со напор, туку сама.
Упражнения наместо памтење
Подолу — двата модула, како работат во апликацијата. Пробајте точно тука:
Правилото што го прочитавте живее во меморијата неколку дена. Правилото што го применивте дваесет пати станува вештина. Прашањето е само на кој материјал да се применува.
Обичниот онлајн тренажер е организиран така: банка на подготвени задачи по теми. Present Simple — дваесет реченици за Tom, кој оди на училиште; артиклите — триесет за мачка на убавиот тепих. Задачите се решаваат, потврдувачките знаци се поставуваат, а во сопствениот говор конструкцијата сè уште не исплуват: вештината е поврзана со туѓи зборови и ситуации. Од тука доаѓа познатото „граматиката ја знам, ама не можам да кажам“.
| Обичен тренажер | Граматика во Memofluent |
|---|---|
| Подготвена банка на реченици | Реченици од вашите картички |
| Туѓа лексика | Зборови кои веќе ги учите |
| Поминатата тема — заборавена | Интервално повторување враќа тешките |
| Темите во фиксна поредок | Граматиката оди по ваша лексика |
Затоа граматиката е разумно да се тренира не одделно од зборовите, туку на истите зборови: во реченицата се отстранува еден збор и треба да се стави во правилна форма. Таквите вежби принудуваат да се запомни и зборот, и граматиката околу него.
Во Memofluent, овој режим работи врз вашата сопствена стака: апликацијата собира реченици од вашите картички и ги крие во нив зборовите, а интервалното повторување враќа тешките места почесто од лесните. Одделна учебник за тоа не е потребен — граматиката се усовршува на материјалот што навистина ве интересира.
За англискиот во апликацијата работат два модула, а тие се точно тие два што му се потребни на јазикот: „Пополните пропуст“ — ставете збор во потребната форма во живата реченица, и „Редослед на зборови“ — составете реченица од размешаните делови. Вториот затвора главната особина на англискиот, за која беше спомнато погоре: значењето тука се поставува со местото на зборот, а не со окончанието.
Во јазиците со богата морфологија, модулите се повеќе. Во германскиот има шест — добавуваат споенија, артикли, множина и падежи по предлозите; во францускиот и шпанскиот — пет. Англискиот не им требаат дополнителни модули: изменливите форми се малку и се заклучуваат со истите пропусти.
Коментари
0 ·