Немски за деца е устроен различно од за возрасни: детето не му требаат таблици за склонување и објаснувања на правила — потребни се живописни зборови, слики, звуци и фрази, кои веднаш можат да се користат во игра. Најдобро јазикот им оди на децата преку кратки редовни учење, во кои нема притисок и оценки, а има интерес и чуство на мала победа секој ден.
Од која возраст да се започне
Возраст од четири до десет години — благодатно време: децата впиваат јазик речиси без напор, ако процесот остане весел. Но, начините на учење зависат од возраста. Малите деца од 4–6 години подобро е да се запознаат со јазикот преку игра, слики и песнички, без читање и пишување. А за систематско учење со карти, каде треба да читаат и да задржат внимание малку подолго, поудобно е возраста околу од 7 години — до тој момент детето веќе чита и е способно за кратка свесна обука. Секогаш почнувајте не со граматиката, туку со изговорот и едноставни зборови: основите — во водичот азбучен ред и изговор. Карти со слики и гласовна презентација се восприемаат од децата како игра, а не како учење, — пробајте:
Поважен од возраста е редовноста и расположението. Детето, кое учи по пет минути секој ден, ќе ги надмине оние, кои еднаш неделно учат пола час принудно. Не брзајте со читањето и пишувањето: прво доаѓа слухот и говорот, буквите ќе дојдат сами. И не загрижувајте се за акцентот или грешките — во детска возраст тие се исправуваат најбрзо, а стравот од грешки, напротив, го убива желбата за зборување.
Како да го учите детето играјќи
Главниот принцип на детските часови — пократко, но по-често: пет-десет минути неколку пати на ден функционира многу подобро од едно долго учење, каде детето се заморува и губи интерес. Наместо преводи, подобро е да се потпирате на слики и звуци, за зборот да се поврзе директно со сликата, а не со руското збор-металец. Песничките и ликовите на германски подобро се адаптираат — за оваа метода подетално во делот стихови и песни. И наместо оценки, пофалувајте за серија денови: игралната мотивација и чуството „ми оди“ задржуваат детето многу поуспешно од барањата.
За детето е важно „да игра со јазикот“, а не „да го учи“. Карти со слики го претвораат учењето во игра, и зборовите сами се „поврзуваат“.
Добро функционира и „германски околу нас“: залепете на предметите дома натписи — die Tür (врата), das Fenster (прозорец), der Tisch ( маса), — и тие ќе се запомнат сами. Превратете рутината во игра: броете скалите на германски (eins, zwei, drei), поздравувајте се наутро „Hallo!“ и кидете се „Tschüss!“. Кога јазикот е вплетен во обичниот ден, детето го усвојува без единствено „наставно час“.
Първите зборови и теми
Лексиката треба да биде блиску и разбираема за детето: животни, играчки, бои, храна, семејство — тоа што го опкружува и го интересира. Именките треба да се даваат со определен член, но без објаснување на правилата: детето одлично ќе запомни „der Hund“ целосно, како едно збор. Доколку родителот исто така учи германски со детето, ќе му биде корисен водичот германски за почетници — заедно е попријатно и резултатно.
Лесно е да се започне со неколку разбирливи сетови. Животни: der Hund (куче), die Katze (мачка), der Vogel (птица). Бои: rot (црвена), blau (сина), gelb (жолта). Семејство: die Mama, der Papa, die Oma (баба). Од познатите зборови лесно се формираат првите фрази — „Das ist ein Hund“ (ова е куче) или „Ich heiße …“ (мене ми викат …), — и детето првпат чувствува дека зборува на германски на вистински начин. Понатаму темите се прошируваат во согласност со интересите: ако сака возила — учете транспорт, ако сака да готви со мама — храна и садови.
Чести прашања
Од која возраст да учите германски со детето?
Запознавањето со зборовите и песните може да започне од 4–6 години, а за учење со карти во апликацијата е поудобно возраста од 7 години, кога детето веќе чита и подолго задржува внимание.
Дали детето ќе се збуни помеѓу јазиците?
Не. Децата мирно ги разделуваат јазиците, а раното двојазичје, напротив, развива размислување и меморија.
Дали му се потребни правила на граматиката на детето?
До предучилишната возраст — не. Доволни се зборови, фрази и игра; граматиката се додава подоцна, кога детето слободно управува со основната лексика.
Како да го задржат интересот на детето?
Кратки сесии од 5–10 минути, слики и звуци наместо преводи, песни и пофалби за серија денови. Играта функционира подобро од оценките.
Колку зборови дневно да учи детето?
Помалку од возрасните: 5–8 зборови на кратка сесија се доволни. Поважно е деликатете и задоволството, отколку обемот.
Коментари
0 ·